Виробнича (педагогічна) практика

Виробнича (педагогічна) практика

Виробнича (педагогічна) практика є обов'язковим компонентом освітньо-професійної програми «Початкова освіта» здобувачів вищої освіти першого (бакалаврського) рівня.

Мета виробничої (педагогічної) практики

Метою виробничої практики є поглиблення, вдосконалення та закріплення здобутих знань, умінь і навичок, оволодіння професійним досвідом та формування готовності здобувачів вищої освіти до самостійної діяльності за фахом, а також збір та опрацювання матеріалів для виконання кваліфікаційних робіт на здобуття освітнього ступеня «бакалавр».

Завдання виробничої (педагогічної) практики

-Ознайомлення здобувачів з новим змістом освіти, заснованим на формуванні компетентностей, потрібних для успішної самореалізації в суспільстві; передовим педагогічним досвідом учителів початкових класів.

-Реалізація на практиці принципу дитиноцентризму.

-Набуття досвіду педагогічної комунікації в умовах партнерства між учнями, батьками, вчителями.

- Ознайомлення здобувачів із наскрізним процесом виховання, який формує цінності.

- Формування практичних професійних умінь проведення педагогічного дослідження.

-Закріплення, поглиблення, збагачення та узагальнення знань, одержаних в університеті для впровадження в освітній процес інтеграції дидактики і методик початкової освіти; забезпечення технологічності методик навчання; оволодіння формувальним оцінюванням результатів навчальних досягнень учнів початкової школи.

-Організація інклюзивного навчання.

-Адаптація до практичної діяльності у закладі загальної середньої освіти та робота на місці вчителя початкової школи.

-Розвиток особистісних якостей, що необхідні для набуття професійних компетентностей.

-Виховання національно-патріотичних, інтелектуальних, моральних, естетичних та інших якостей, інтересу і любові до обраної професії, потреби в самоосвіті, вироблення творчого, навчально- і науково-дослідницького підходу до педагогічної діяльності.